摘要
强化师德师风是建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍的基本要求,更是学校履行好立德树人根本任务的基本条件。对北京市普通中学教师的师德师风现状进行调研发现,北京市普通中学教师的师德师风情况整体向好,价值观积极向上,但也因价值取向多元、社会环境浮躁等多种原因,出现教师职业意识淡漠、教学行为失范等问题。为此,应加强党组织对师德师风建设的领导,分层开展师德师风教育,建立科学评价导向。从而促进师德师风整体水平的提高。
出处
《中国德育》
2022年第17期16-20,共5页
Moral Education China