对立统一辩证思想在小学数学教学中的渗透--以“整体与部分”一课为例

数学作为认识世界、改造世界的工具,对促进学习者理性思考,形成正确的世界观、哲学观具有重要意义。本文将儿童视作哲学精神发展的客体存在,通过对整体与部分对立统一关系的辨析并展开教学,实现了知识技能与情感态度价值观的同频共振。