葛洪生死观对于思政生死教育的启示

生死教育是思政教育重要内容之一,青少年轻视和蔑视生命的现象反映了生死教育的缺失。思政课教师可以通过借鉴晋朝道教学者葛洪的生命易逝、死生有律;惜生畏死、重生贵生;我命由我、主观能动的生死观,培养学生的信仰与生命意识,帮助学生树立重生贵生的生命态度和积极有为的人生态度。