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学生在场:《义务教育语文课程标准(2022年版)》带来的机遇与挑战

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》特别强调学生积极主动参与到学习活动中,从课程内容设置到课程评价规定以及对学生思维能力培养的空前重视,都可以看到这些新变化的痕迹。一线教师在迎接新机遇的同时,也要做好准备,突破新挑战。

作者邵巧治

机构地区厦门市教育科学研究院

出处《福建教育》 2022年第40期30-32,共3页

基金福建省教育科学规划课题“优质提问教学法在小学语文教学中的实践研究”(编号:FJKXB20-1232)的阶段性成果。

关键词学生在场课程内容课程评价机遇挑战

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育

2022年第40期

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