“新文科”语境下广播电视学专业和人才培养改革创新

自2019年新文科建设正式实施以来,教育部等部门对高校新文科建设进行全面部署,而在我国媒体深度融合发展战略趋势下,人才培养的顶层设计和时代应用需求对广播电视学专业和人才培养体系设定了全新的发展目标。本文从新文科建设的总体要求入手,结合广播电视学专业改革、人才培养转型两大方面探索“新文科”语境下二者的创新路径。本文认为,广播电视学专业改革需强化价值引领、构建专业拓展、推动学科间交叉融合,以适应新时代全媒体发展教育教学体系的要求;广播电视学专业人才培养需准确把握全与专、变与不变、学与术三对有机关系,朝向复合型、创新型、应用型人才发展,建立依托于我国国情和实践的教学改革范式。