高校教师职业倦怠问题与应对——基于马斯洛需求层次理论与赫茨伯格双因素理论的视角

Job Burnout of Faculty in Colleges and Universities and Its Countermeasures——Based on the Perspective of Maslow’s Hierarchy of Needs Theory and Herzberg’s Two-factor Theory

高校教师是高校承担人才培养和科学研究的主体力量,目前由于国内教育与学术界发展迅速,高校教师也面临职业倦怠等相关问题。基于马斯洛需求层次理论与赫茨伯格双因素理论,对我国高校教师职业倦怠问题进行了初步分析,并提出了一些应对建议与策略。