语文教学中学生想象力培养路径探寻

想象是学生语文学习过程中需要养成的重要思维能力之一。现实语文教学中想象力的培养忽略了学科性质,缺少体系,成效甚微。语文教学应遵循语文学科性质,探索想象力培养路径。重视汉字字理教学、打通物象意象通道、注重文学阅读体验、潜心语言创造训练等路径,有助于培养学生想象力,提升学生核心素养。