摘要
我的教学生涯,是一段点缀着鲜花又杂生荆棘的小路,曾“歧途”,曾经风雨,曾见彩虹。回首来路,感谢那些难忘的人——程翔老师、金健松老师等,感谢他们在我成长的路上点醒我,点拨我,点化我。初登教坛乱花迷眼2006年夏,我从江西师范大学毕业,带着对未来的几许期待,步人江西省临川一中。初站讲台的我,得益于大学时参加文学社、话剧团、朗读协会等社团组织所获得的丰富经历和积淀,课堂上如鱼得水,常回荡着我配乐朗诵的《再别康桥》《雨巷》《滕王阁序》《琵琶行》……学生们沉浸在音乐与诗文声韵交融、平庆起伏的美妙意境里;而我呢,则陶醉于学生们的阵阵掌声中。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第9期82-84,F0002,共4页
Language Teaching in Middle school