小学信息技术课堂中有效语言的设计

小学信息技术课程既能深入推进素质教育,也能实现教育基本现代化。怎样引领高效的课堂,是每位教师都需要思考的问题。在课堂中,教师不仅要关注技术层面的知识教育,还要关注师生之间的互动策略。师生之间的沟通需要有效的语言表达来实现,本文主要研究课堂中教师的语言设计,通过提出各种有价值的问题,引导学生思考并关注各个维度的细节,从而实现师生之间的有效沟通。