职业性、学术性、通识性融合:专业教育的发展进路--兼论“山”字型人才培养模式的专业教育

铜仁学院“通识教育十专业教育十自主学习十项目课程”的“山”字型人才培养模式,系统地回答了作为地处大山深处的地方新建本科高校在转型发展中“培养什么人、为谁培养人、如何培养人”三个根本问题。