关联与构建:聚焦概念理解的信息科技教学

本文从表述类比明概念、技术实验析概念、活动体验悟概念、底层编码构概念四个方面提炼了信息科技课程概念教学的一般策略,以帮助学生更好地理解抽象的信息科技概念,建构信息科技概念体系,实现自主学习。