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等边三角形“手拉手”模型构造及解题策略研究
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摘要
文章结合实例对等边三角形“手拉手”模型问题进行分析,并概括几种常见的解题策略。
作者
陈杏
机构地区
广西南宁市第十四中学
出处
《中学教学参考》
2022年第17期16-18,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
等边三角形
“手拉手”模型
构造
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中学教学参考
2022年 第17期
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