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初中语文群文阅读教学策略
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摘要
相对于单篇阅读来说,群文阅读虽然难度比较大,但更有趣味性。因为单篇阅读采取的是精讲、精读的方式,教师可能会一字一句地琢磨,这对学生来说比较枯燥。但群文阅读能够让学生从关注文章片段转变为关注文章整体,学生可以接触到不同的知识面,扩大阅读范围,开阔视野,这对学生来说是更有趣的过程。而且学生在多文本阅读的过程中,能够在脑海中打造立体空间,形成发散思维。下文将分析初中语文课堂上群文教学的方式。
作者
陈国秀
机构地区
重庆市渝北区实验中学
出处
《格言》
2022年第9期24-26,共3页
Motto
关键词
群文阅读
初中语文
单篇阅读
立体空间
发散思维
开阔视野
多文本阅读
扩大阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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