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多样化评改方式在初中作文评改课中的运用
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摘要
综合纠错是教学过程中的关键环节之一。它使用有效的纠正方法和手段,根据教学目标评估学习过程和学生成果的价值对教学进行评价。在语文教学中,作文批改的可能性是多方面的,主要是促进学生的学习精神。在纠错的过程中,学生必须及时发现自己的不足,做出积极改变,以达到自我完善的目的。因此,研究多元化评价方法在我国中学作文教学中的应用具有重要意义。
作者
麻清珍
机构地区
河南省淅川县基础教育教学研究室
出处
《格言》
2022年第9期47-49,共3页
Motto
关键词
作文批改
中学作文
评改方式
目标评估
教学中的应用
多元化评价方法
自我完善
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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