指向学生思维品质发展的批判性阅读教学探讨——以英文广告阅读教学为例

英文广告是高中阶段英语阅读教学中常见的应用文,语言地道生动、特色鲜明,内容涉及范围广。教师应从语言运用、文本内容、写作目的等方面深入挖掘,在英文广告教学中启发学生批判性地思考。文章以新人教版高中英语必修第一册Unit 2 Travelling Around中的Explore Peru为例,针对英文广告应用文阅读教学设计不同的教学活动,引导学生开展批判性阅读,强调把预测、分析、概括、推理、判断、评价等批判性阅读策略应用于阅读过程中,这不仅有利于发展学生的批判性思维,更有利于提高学生深层次阅读的能力。