部编版小学语文教材“阅读策略”单元教学研究

部编版小学语文教材中“阅读策略”单元教学的研究,是为了在深度解读教材基础上,为教师教学提供基础,为课堂教学提供理论性建议。基于此,本文从课前、课中、课后三个角度分析如何开展语文“阅读策略”单元教学实践,旨在借此能够真正落实“阅读策略”单元教学的作用,提升学生语文阅读能力。