摘要
目的:探索智能化OSCE考试管理系统应用于后疫情时代临床技能考试的可行性、有效性及安全性。方法:利用分层抽样法,回顾性对比分析我校4家临床教学医院2019年临床专业本科毕业生应用传统OSCE的考试情况及2021年临床专业本科毕业生使用智能化OSCE的考试成绩、考试用时及考务人员对智能化OSCE系统评价。结果:智能化OSCE与传统OSCE小儿骨穿考试成绩[(79.02±7.59)vs.(73.25±11.16),P=0.007]、腹腔穿刺考试成绩[(80.69±9.43)vs.(85.82±7.50),P=0.001]及小儿骨穿考试时间[(7.38±1.11)vs.(6.40±1.24),P=0.001]差异有统计学意义。考务人员对智能化系统的可行性、有效性、安全性及便捷性的评价良好。结论:在后疫情时代,智能化OSCE应用于临床本科技能考试不影响考试成绩、考试用时,且具有安全性、有效性、可行性。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第8期4-6,共3页
China Higher Medical Education
基金
2019年福建省卫生健康青年科研课题(2019-1-57)
2020年福建省自然科学基金(2020J01340)
2019年福建医科大学启航基金(2019QH1134)。
