新冠肺炎疫情期间大学生自主学习力现状的问卷调查及对策研究

目的:探索新冠肺炎疫情期间提升大学生自主学习能力的对策。方法:采用问卷调查法,对新冠肺炎疫情期间大学生自主学习能力现状进行调查。结果:79.93%的调查对象自主学习能力一般,缺乏自主学习的内在驱动力。结论:从树立自主学习观念、明确学习目标、加强合理引导、创新教学模式、加强网络监控等方面,激发学习内驱力,促进大学生自主学习能力提升。