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《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》的课程建设困境

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摘要《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》是学前教育专业的重要课程,它包含理论和实践两方面内容,对学前教育专业的学生来说,这门课程有一定的学习难度。为了培养更高质量的应用型教学人才,本文针对《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程的教学现状,分析了建设这门课程的重要意义,并就这门课程的建设方法提出自己的意见和建议。

作者韩冬靓

机构地区太原幼儿师范高等专科学校

出处《戏剧之家》 2022年第28期190-192,共3页 Home Drama

基金 “达成《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程目标的路径研究”,课题编号:GH-21360。

关键词钢琴基础幼儿歌曲伴奏课程教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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