基于整本书阅读的初中语文阅读教学

阅读是语文教学的重要组成部分,可以为学生获取知识、开阔视野提供保障,推动学生成为国家需要的全方面发展的人才。而初中阶段的学生处于身心发展的重要阶段,具备一定的学习经验,所以,培养学生的自主学习能力成了教学目标之一。而在长时间的实践中发现,整本书阅读教学的开展可达到这一目标,所以在初中语文教学中,教师应将整本书阅读教学的开展重视起来。本文从内涵、问题、策略三个方面入手,阐述了基于整本书阅读的初中语文阅读教学。