“院园合作”视域下高职院校学前教育专业核心课程“学前儿童语言教育活动设计与实施”教学改革与实践——以宁夏民族职业技术学院为例

“学前儿童语言教育活动设计与实施”课程是一门专门面向学前教育专业学生开设的必修课,是致力于探究0~6岁幼儿语言教育发展、活动设计、组织与实施的课程。论文以宁夏民族职业技术学院“学前儿童语言教育活动设计与实施”课程近几年的开设、发展与改革情况中,发现课程开设与建设中存在的不足,并依据高职院校课程改革要求与幼儿园岗位需求,提出合理化的改革建议。有助于推进职业院校“三教”改革、推动职业院校高水平专业建设,提升学前教育专业课程教学质量。