摘要
每年的正高级教师职称评审,一直是广大教师和社会各界关注的热点。从2012年的评审试点到2014年的评价标准制定,再到2018年对评价标准的修订,对河南省中小学(含幼儿园,下同)正高级教师的设立及评审的规范起到了很好的推动作用。但申报指标多、申报人数少,地域、学科、学段分布不均等问题依然突出。9月23日,河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅联合印发通知,发布了修订后的《河南省中小学教师中高级职称评价标准》(以下简称新《标准》)。新《标准》实施后,这种情况将会得到改观本期我们聚焦中小学正高级教师评价,解读教师申报评审正高级职称的新变化。同时,我们邀请基层学校校长,请他们介绍自己所在学校在教师职称申报评审方面的探索、经验和做法,以期对其他学校有所启发和帮助。
