研政策、知异同、明策略——《义务教育物理课程标准(2022年版)》浅析

《义务教育物理课程标准(2022年版)》正式颁布,标志着义务教育物理教学进入了一个新阶段。笔者从研政策、知异同、明策略三个方面,对物理新课标进行解读,为用好课标提供建议。一、研政策,把握改革方向,争做教育“明白人”2020年1月,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》。它是吻合新时代人才强国战略的教育评价纲领性文件,是新时代高考内容改革的理论支撑、实践指南,明确了“为什么考”“考什么”“怎么考”等关键性问题。高考上接高等教育,下连基础教育,必将引导教育重大变革,推进教育高质量发展。