摘要
2021年,教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,河南省教育厅也印发了《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》,两个文件的颁布皆指向幼小衔接的科学、双向和有效。破解幼小科学衔接难题,关键在于弄清楚究竟什么是幼小科学衔接,为什么要开展幼小科学衔接和幼小科学衔接要衔接什么。
基金
2019年度河南省哲学社会科学规划项目“基于师范类专业认证的高校内涵式发展研究”(项目编号:2019BJY002)
河南省教育科学规划2022年度重大招标课题“河南省幼小衔接问题研究”(项目编号:2022JKZB09)
河南省基础教育教师发展研究创新团队“乡村振兴下河南乡村教师发展研究”(项目编号:教师[2022]41号)的成果。
