立足发展想象,切实提升思维能力

促进学生思维能力发展与提升是语文核心素养的重要内容。想象力培养是促进低年级学生思维能力发展的可行方式,且小学低年级是想象力发展的黄金时期。梯度培养学生的想象力,使其学会简单的创造性表述,能从根本上提升学生的思维能力。笔者结合低年级阅读教学,谈谈如何从“展开想象,获得初步情感体验”“读句子,想象画面”“想象内容写下来”三个方面,由易到难,实现学生思维能力的螺旋式提升。