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实施课堂学习评价培育学生学科核心素养——基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践探索被引量：8

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摘要在初中物理教学中,为了有效培育学生的学科核心素养,笔者在开展“初中物理‘问题教学’中的发展性评价研究”的基础上,进一步开展“基于学科核心素养培育的初中物理学习评价实践研究”.通过开展文献研究、案例研究和行动研究等实践探索,初步分析和解答初中物理教学中有关学习评价的几个理论困惑,初步梳理并解决了实施初中物理学习评价的几个实践问题,总结归纳实施学习评价的物理课堂给学生带来的主要变化.

作者赵希凤

机构地区上海市中远实验学校

出处《中学物理》 2022年第20期2-5,共4页

关键词初中物理学习评价学科核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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