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由一道教材习题引发的创新实验及思考被引量：1

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摘要本文在人教版义务教育物理教材习题的基础上,对利用吸管研究摩擦起电的实验进行改进和创新,主要阐述实验装置的改进方法、实验创新的内容以及对源于教材的创新实验的思考,旨在丰富课后探究活动的内容,激发学生的学习兴趣,促进学生核心素养的发展.

作者张亮

机构地区阜阳市第十八中学

出处《中学物理》 2022年第20期48-49,共2页

基金安徽省教育信息技术研究课题“基于微信公众平台的初中物理教与学的研究”(项目编号:AH2021055).

关键词摩擦起电吸管实验创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学物理

2022年第20期

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