“石油炼制工程”课程混合式教学模式研究与实践

“石油炼制工程”课程作为石油化工技术专业的核心课程,对学生职业能力和职业素养的形成起着关键性作用。本文以该课程为例,对以往实施的混合式教学进行了总结、反思,并分别从提升课程教学设计能力、加强课程资源建设和整合能力、提高教学组织能力、优化考核制度四个方向对课程进行了研究与实践,以期能为其他院校相关课程提供一套可推广、可借鉴、可运行的混合式教学设计与课程建设方案。