学习通+BOPPPS教学模式在“电气控制技术及PLC”课程中的应用

为有效提升我校应用型人才的培养,切实提高“电气控制技术及PLC”课程的教学质量,本文提出了基于“超星学习通+BOPPPS”的线上线下混合式教学模式。采用BOPPPS模式进行课堂教学环节设计,坚持任务驱动、成果导向,利用超星学习通教学平台作为有效支撑,构建了以学生为中心、互动参与式的高效课堂。本文以“十字路口交通灯的PLC控制”项目为例,介绍了“学习通+BOPPPS”教学模式的设计思路、教学实施过程以及教学效果。结果表明,经过此次教学改革实践,较大程度提高了学生的课堂参与度,有效达成了课堂教学目标,教学效果得到了明显的提升。