劳动教育助力初中生形成正确价值观

社会发展和教育改革促使学校教育方向发生较大转变,在重视学生智育的同时,重视其实践能力的培养;在重视学生综合能力提升的同时,重视其正确价值观的形成。初中生正确价值观的形成,需要劳动教育的参与和助力。具体来说,劳动教育应内容符合实际,形式呈多元化,策略强调实践,以促进学生价值观正向发展。实施劳动教育,能够助力初中生掌握劳动技能,培养劳动习惯,提升劳动素养,构建学校德育新体系,促进学校内涵式发展。