期刊文献+

初中化学垃圾分类项目式学习设计 被引量:2

Project-based Learning Design of Waste Classification in Junior High School Chemistry
下载PDF
导出
摘要 垃圾分类是与化学密切相关的社会热点问题,垃圾分类的项目式学习让学生在项目式学习中通过了解垃圾影响环境情况、亲身参与垃圾分类回收、给县长写信提出建议、梳理化学核心知识、探究金属的回收流程、展示项目学习成果,提升化学学科核心素养,初步形成参与社会决策的意识。
作者 黄冬艳 Huang Dongyan
出处 《基础教育研究》 2022年第15期49-51,共3页 Basic Education Research
基金 广西壮族自治区A类课题“基于核心素养构建初中化学‘深度学习课堂’策略研究”(2021A054)。
  • 相关文献

同被引文献12

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部