以文本阅读教学为主线 贯穿核心素养培养始终

语文学科的特点决定了语文教学以文本阅读为主要形式,语言文字为主要素材,核心素养为主要归宿,思维逻辑为主要线索。本文以“写什么、怎么写、为什么这样写”的阅读教学为主线,贯穿核心素养培养始终作粗浅探索。一、初中语文阅读教学的主要形式初中语文阅读教学的任务内容可以划分为语言、内容、思想、特色四个方面,核心素养包括语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,根本任务是立德树人,核心任务是全面贯彻党的教育方针。