摘要
创客空间已成为高等教育体系中培养大学生创造性思维、实践能力和创新能力的重要场所。欧美发达国家在创客空间建设和运营等方面已进行了长期研究、探索,其经验对于我国高校创客空间发展具有重要参考借鉴价值。本文从创客空间的发展、内涵、教育价值、建设理念与模式、经费筹集等维度,对国外高校创客空间教育研究现状与进展进行了系统梳理回顾,旨在厘清思路与框架,为我国高校创客空间研究、建设提供方向指引。
出处
《文教资料》
2022年第12期196-202,共7页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA332)
桂林航天工业学院教学团队建设项目(2020JXTD01)。