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雷默“体验的音乐教育哲学”的解读 被引量:1

An Interpretation of Raymer’s“Experiential Philosophy of Music Education”
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摘要 雷默是美国著名的音乐教育哲学家,他的《音乐教育的哲学--推进愿景第3版》的出版具有重要的意义,其体验音乐教育哲学思想具有丰富的内涵和当代价值。他提出的音乐体验的感觉尺度、音乐体验的创造尺度、音乐体验的意义尺度、音乐体验的情感尺度、基于体验的音乐教育哲学、走向综合的通识音乐课、走向综合的专业音乐等音乐教育哲学,对当今我国音乐教育的发展具有重要的启发意义。 Raymer is a famous American philosopher of music education.The publication of his work“A Philosophy of Music Education--Advancing the Vision(3rd Edition)”is of great significance.His experience of music education philosophy has rich connotation and contemporary value.His music education philosophy,such as the sensory scale of music experience,the creative scale of music experience,the significance scale of music experience,the emotional scale of music experience,the music education philosophy based on experience,towards comprehensive general music courses,towards comprehensive professional music,has important enlightening significance for the development of music education in China today.
作者 李中静 LI Zhong-jing(Guizhou Normal University,Guiyang Guizhou 550001,China)
机构地区 贵州师范大学
出处 《湖北开放职业学院学报》 2022年第18期112-114,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 2020年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目硕士点项目“贵州省高师民族音乐教育研究”(项目编号:2020SSD023)。
关键词 雷默 体验 音乐教育哲学 内涵 当代价值 Raymer experience philosophy of music education connotation contemporary value
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