浅析高中语文整本书阅读的有效开展

随着新课程标准的颁布和“新课标、新教材、新高考”的落地,以单个篇目为结构的课内教材显然难以满足学生的阅读需求,不利于学生阅读能力和兴趣的培养。由课内阅读延展到课外的阅读形式是新的课程标准所倡导的。这对教师的能力又提出了新的要求,教师不但需要多读书、读整本书,还要会指导学生读整本书。