高校“概论”课程教学改革探索与实践

为解决“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(简称概论)课讲解不深不透的问题,文章立足于实际,分析其面临的主要创新困境,针对具体存在的不足,积极探索教学创新的方法和对策。并在教学方法、实践活动、课堂体系建设等层面提出几点思考,认为教学改革是提升概论课教学效果的必然选择,以期通过深入的探讨,将党史教育教学有机融入课程教学之中,为概论课教学创新提供新的思路和参考。