摘要
以艺术类“非遗”教育传承内容为载体的高校美育教学,不仅可以赋予中华民族传统艺术遗产以鲜活而持久的生命力,还可以将民族传承的艺术资源扩充于高校美育教育体系的队伍之中。本文从非物质文化遗产的项目内容中选取艺术类“非遗”作为研究切入点,并对艺术类“非遗”在高校美育教学大环境下的教育传承进行研究,从高校美育与艺术类“非遗”教育传承的角度寻求二者的结合点,分析艺术类“非遗”融入高校美育的传承现状,从而探索艺术类“非遗”在高校中的传承路径。充分挖掘艺术类“非遗”在高校教育中美育功能,培养能够传承与颂扬中华民族传统优秀艺术文化的接班人,并借助高校美育的教学途径为艺术类“非遗”的高校教育传承寻找更多的可能性。
出处
《艺术评鉴》
2022年第18期93-96,共4页
ART EVALUATION
基金
黑龙江省教育科学规划2022年度重点课题的阶段性研究成果,项目名称:艺术类“非遗”传承之于高校的美育价值与实现路径研究,项目编号:GJB1422156。