摘要
针对计算机专业设计类课程实际教学过程中普遍存在的突出问题,分析问题成因,提出教学改革方案,以C语言程序设计、数据结构、网页设计与应用课程为例,从教学方法改革、教学内容更新、实验教学平台应用和考核机制构建几方面,介绍教学改革实践过程,最后通过教学效果评估,说明教学改革的有效性。
出处
《计算机教育》
2022年第8期93-97,共5页
Computer Education
基金
新疆农业大学校级教研教改项目“‘新工科’背景下的计算机设计类课程改革与研究——以网页设计与应用课程为例”(2021JXYJ24)。
