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基于SPOC的iOS课程群混合教学模式设计与应用
被引量：
1
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摘要
基于高校教学改革和课程改革的实际需求,分析在iOS课程群中引入SPOC的必要性,给出课程群的SPOC教学资源设计,提出混合教学方案的多元化智能评价,介绍基于SPOC的iOS课程群混合教学模式应用情况,最后根据教学实践提出教学反思。
作者
闵娟娟
段珊珊
机构地区
九江学院计算机与大数据科学学院
出处
《计算机教育》
2022年第8期156-160,共5页
Computer Education
基金
2021年第一批产学合作协同育人项目(202101195008)。
关键词
课程群
SPOC
混合教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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