信息技术在初中道德与法治教学中的运用

初中道德与法治课程涉及大量国民素质、社会政治以及经济发展的问题,初中生学习道德与法治,有助于强化道德品质。基于此,本文思考信息技术在初中道德与法治教学中的应用优势,并进一步讨论教学活动运用信息技术的发展策略,涉及的内容有学生的学习理念和习惯、课堂上思考的问题、扩充课堂教学的信息量。希望通过本文的解析,为初中道德与法治教学提供参考。