基于案例教学的兽医学科课程思政建设探索

动物医学专业主干课程均具有应用性和实践性强的特点,案例教学法已广泛应用到教学过程中,立足生产实践、面向产业发展深入挖掘蕴含在课程中的思政元素,并将其融入到案例教学过程中,不仅是坚持立德树人的重要体现,更是推进“三全”育人的重要途径。介绍了在案例教学过程中开展课程思政教育的方法和教学效果评价方法,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,为农林类高校培养兽医人才的职业道德、职业操守、家国情怀和社会责任感提供方法借鉴。