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宁夏教育云开放平台设计与实现

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摘要 目前,教育开放平台构建、实施主要存在接入难度大、用户使用难度大和监管难度大等问题。各区甚至各学校的教育应用数量多,且大量的应用分属不同的应用厂商,导致接入难度大。同时,对于用户来说,由于需在大量应用中找到所需应用,访问入口太深,造成使用难度大;对于管理者来说,难以掌控各机构、学校对于应用的使用情况,信息化水平监管难度大。因此,实现开放平台标准化接入、原子卡片千人千面门户和统一的监管中心迫在眉睫。
出处 《中国教育网络》 2022年第7期74-76,共3页 China Education Network
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