摘要
相对于国外高校,国内高校I T部门的技术人员和服务人员普遍配备不足,人均服务师生数更是远远落后于国外一流高校[1]。随着高校信息化不断推进以及应用深度和广度不断扩展,专职信息化队伍建设不足的问题更加凸显:一方面,业务对专职信息化人员的能力提出了更高要求,既要技术过硬,又要了解一定的业务知识,同时还要具备管理、组织协调等能力;另一方面,高校信息化人才体制机制依然比较陈旧,人才引进困难,边缘化情况严重。
出处
《中国教育网络》
2022年第7期77-78,共2页
China Education Network