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“三培养、三融合、三贯通”教学模式在面向对象系列课程中的应用
被引量：
1
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摘要
针对面向对象系列课程中存在的问题,提出OBE-CDIO工程教育理念贯穿系列课程教学全过程的“三培养、三融合、三贯通”教学模式,阐述多种与该模式对应的教学改革措施,介绍该教学模式在面向对象系列课程中的具体应用。
作者
郭艳燕
娄兰芳
杨军
周世平
机构地区
烟台大学计算机与控制工程学院
烟台理工学院信息工程学院
出处
《计算机教育》
2022年第9期176-179,共4页
Computer Education
基金
山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021134)
烟台大学教学改革研究项目(jyxm2021020)。
关键词
OBE-CDIO工程教育理念
面向对象
系列课程
教学模式
课程思政
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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