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初中语文大单元教学的策略选择
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4
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摘要
大单元教学是适应学科素养要求的教学理念,采用大单元教学的方式,对现行教材进行教学设计,要掌握一些基本的策略:从“大”处着眼,合理设计完整的大单元学习任务;从“深”处发掘,明确活动目标,促进深度学习;从“细”处雕琢,加强对语用细节的揣摩;从“合”处生发,开展小组合作交流;从“评”处反思,制定量规评价。
作者
柴凤品
机构地区
华师二附
出处
《学语文》
2022年第5期13-15,共3页
关键词
核心素养
大单元教学
结构化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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