摘要
在新教育时代的发展推动下,信息化教学已经不再是各学科教育教学中的“新鲜事”。纵观高中教育,我们不难发现几乎在各个学科的课堂上都会有信息化教育的影子,而信息化工具也成为了教师得心应手的教具。故而,我们如今需要思考的关键点不再是“怎样在教学中应用信息化元素”,而应当将探索的矛头转向“如何将信息化元素与其他教学模式/方法/结构相融合,实现更高效、更高质量的教学和引导”。基于这一理论,我们以高中化学教学为分析学科,探究在信息技术背景下,借助信息化工具、平台、资源来构建化学“智慧课堂”,打破原有的教学传统模式,寻找更多的教学切入点,从更多的教育角度来全方位塑造学生的化学思维和素养,培养学生的化学探究习惯和热情,从而更有效地探究化学知识。
