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初中生物活动化教学实践探究
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摘要
新课改要求教师改变原本一成不变的教学方式,让学生在轻松的生活氛围中进行知识的学习与汲取,生活化教学也是当前时代发展的要求。生物作为一门自然学科,其课堂教学内容与生活息息相关,这也就要求生物教学过程更加贴近学生生活,展开活动化教学,提高学生生物实践兴趣与学习兴趣,从而提高生物课堂教学质量。本文对初中生物活动化教学实践探究进行阐述。
作者
王香凤
机构地区
西安交通大学苏州附属初级中学
出处
《文理导航》
2022年第32期88-90,共3页
关键词
初中生物
活动化教学
实践探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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