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持续构建“双减”下的教育新生态
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摘要
“双减”政策实施以来,素质教育氛围日渐浓厚,学生学业负担明显减轻。今年暑假,越来越多的中小学生从“题海”与补习班中脱身,在科技、文化、运动、艺术、劳动等活动中体验了多彩的假期生活。随着“双减”政策的推行,校内教育提质增效,校外培训乱象得到有效治理,教育回归育人本质,全社会育人观、教学观和学习观发生了明显转变,新的教育生态正在有效重塑。
作者
本刊编辑部
机构地区
不详
出处
《中国民族教育》
2022年第9期1-1,共1页
Ethnic Education of China
关键词
育人观
校外培训
教育回归
学习观
假期生活
校内教育
中小学生
补习班
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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