摘要
针对高职院校计算机基础与应用课程教学中存在的问题,构建师生、生生互动型学习共同体,实施混合式教学模式,体现以学生为中心的教学理念。
出处
《卫生职业教育》
2022年第19期65-67,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2021年度甘肃省高等学校创新基金项目“基于在线开放课程建设的计算机基础课混合式教学模式改革与实践”(2021B-561)
甘肃卫生职业学院2021年度校级课题“基于在线开放课程建设的计算机基础课混合式教学模式改革与实践”(202118)。
