摘要
通过设计经典案例,挖掘中国元素,讲好中国故事,将案例教学与课程思政相结合,构建课程思政的实施方案和评价体系,高效推进有机化学课程思政,实现价值引领、能力培养和知识传授三者融合。
出处
《卫生职业教育》
2022年第19期70-72,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
广东省教育厅本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“药学特色专业”(粤教高函[2018]179号)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究(2020B-N12366B)
广州中医药大学2021年教学质量与教学改革工程项目“基于可视化技术的有机化学课程改革与实践”(43)。
